《国才英语》课程作为《大学英语》课程体系的主要组成部分，是我校根据全国《大学英语教学指南》，为已通过大学英语四级考试(CET-4)的本科生所开设的一门紧跟时代脚步、“职”通未来的拓展课程。 本课程结合职场新人所对应的典型职场任务，并依据“国际人才英语考试”(即“国才考试”, English Test for International Communication，简称ETIC)的口头沟通和书面沟通两大模块的考试内容、评测标准、语言知识和技能要求指导课程教学，培养学生在未来职场情景中应该具备的核心素养—英语沟通能力，主要包括三个维度：国际视野与协商合作能力；跨文化理解与表达能力；分析问题与解决问题的能力。 课程助力学生成长为复合型英语人才，能够用英语进行有效沟通、准确理解、得体表达、善于解决复杂问题，能够参与到国际事务和国际竞争，为增强我国参与全球治理能力、推动构建人类命运共同体提供优质人才资源，为培养学生成为国家人才和国际化人才的一门英语课程。 课程特色： 《国才英语》课程以国家对于人才的新需求为指导，以人才核心能力培养为目标，以学生为中心，采用“体验式学习”理念和“产出导向”教学法设计教学，基于大学英语教学实际，通过科学的教学流程设计、教学活动设计以及多媒介的教学支持资源，培养人才核心能力，提升人文素养。 《国才英语》课程创建移动式、立体化学习环境，通过音视频资源代入职场情境，使学生了解相关职场情景（如新人入职、建立联系、交谈记录、联络业务、产品说明等），并根据职场情境进行词汇储备、互动练习、情境模拟等建立语言实践技能，进行角色扮演、概述、讨论、演讲等口语能力的训练活动，注重思辨能力的培养和拓展；同时，学习并掌握不同体裁的文本输出/书面写作能力(如浏览材料、分析材料、 整理材料和撰写商务邮件、会议纪要等)。 《国才英语》课程契合“国才考试”，实现教学与测评的有效结合。课程的教学内容设计遵循“国才考试”聚焦职场的设计理念，从职场任务着手，通过一系列活动，帮助学生完成任务，为学生提供明确的学习目标，提升学习积极性，推动外语教学由知识传授向能力提升的方向转变，也便于教师开展教学活动，帮助教师创设具有高阶性、创新性、挑战度的高效课堂，提高学生的参与兴趣度和学习成就感，实现以测促教、以测促学。 《国才英语》注重课程思政。通过补充相关输入素材，形式多样、内容丰富，囊括人文、社科、经济等各个领域，拓展学生视野、提升学生的人文素养。 课程目标： 早在2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就指出要“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。当前，随着我国各层次国际交往日趋频繁、“一带一路”倡议的持续深入以及中国参与全球治理能力不断提高，只专注于一门学科的人才已经不能满足我国走向国际的需求，国家急需具有全球视野、熟练运用外语、有能力应对全球化和跨国化挑战的复合型英语人才。 其次，课程围绕我校四大学科使命，服务五大学科群，符合我校人才培养目标：培养具有国际公民意识、国际化农林素养的新型农业人才，是新时代农林高校发展的新航向和新思路。 本课程教学设计、内容安排、技能要求和测评标准等所依据的“国才考试”，正是在经济全球化背景下，于2016年由北京外国语大学中国外语测评中心研发推出，它不同于其他英语学业水平测试及学术英语水平测试，考查的正是学生的“国际职场英语沟通能力”。 “国才考试”分为初级、中级、高级、高端与高翻五大类别，秉承“分类优秀”的设计理念，适用不同层次的工作岗位、不同的职场类别，反映真实的语言运用场景。题目设置主要由国际交流与不同工作场合中的典型口头沟通、书面沟通两大类任务构成。 《国才英语》课程聚焦沟通，服务学生、服务职场，通过不同国际工作环境下的任务要求，培养学生的国际视野与协商能力、分析问题与解决问题能力及跨文化理解与表达能力。在提升学生语言能力的同时，为其参加“国才考试”或同类英语水平测试打好基础，尤其为学生开拓就业前景，为提升学生全球竞争力奠定了良好的开端；也同时能够为国际组织、政府机构、企事业单位招聘、选拔人才提供参考依据。